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简册书写文献的使用很早。《尚书·多士》：“猷！告尔多士，……惟尔知，惟殷先人有册有典，殷革夏命。”上引《多士》篇话语出自周公之口，诰教对象为商王朝遗民。由此可知，商代简册文献的存在状况及其内容为当时人们所熟知。其可信性不容置疑。甲骨文中，亦多有“册”及用“册”的记载。学术界对殷商时期已经使用简册的事实有肯定性的研究结论。据此可知，现存《尚书》中的《商书·盘庚》等篇，以及《诗经》中《商颂》的来源有着文化和制度方面的根基。

宁波3月30日电(林波)“我们每个人的心中都有一个桃花源，只是形式不同，想法不同。”3月30日，当代著名水墨人物画家、山水画家任建国在浙江宁波美术馆举行的“再寻桃花源·乡情篇——任建国中国画作品展”开幕式上如是说。

活动现场，浙江省疾病预防控制中心党委委员、副主任，浙江省健康促进与教育协会会长俞敏与中国新闻社浙江分社党委书记、社长柴燕菲作为该书主编现场共同发布《每天医点小知识》。与会嘉宾还向浙江省“四优”社区试点单位进行赠书。

中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员 牛楠森：这一次从名称上就能看得出来，专项行动是一个行动性非常强的文件。从教育部的层面，成立了由部内有关司局、地方教育行政部门人员、国家督学、基础教育教学指导委员会的专家，组成一个专项的工作组，这个专项工作组将会加强对各地招生入学工作的全过程监管和工作指导，特别是会适时开展专项行动调研，参与到全国范围内的跨省交叉互检当中，而且也会对违规行为和查处情况进行通报。另一方面，省级教育行政部门马上要做的事情，就是要细化相关的工作安排，明确工作步骤和责任分工。

值得关注的是，在服务数字经济发展，增强数字人才培养能力方面，李英利表示，2023年，全国有6000多所职业学校开设数字经济相关专业，专业布点超过2.5万个。“我们根据产业发展需求，系统化推进会计、酒店管理等363个传统专业升级，增设智能网联汽车技术等314个数字经济领域新专业，开发相关课程与教材，为数字人才培养提供了优质教学资源保障。”